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Cursos prioritarios para profesionales de educacion, formacion, docencia y servicios vinculados al aprendizaje.
Los cursos sectoriales son acciones formativas vinculadas a un sector profesional concreto. El sector marca la prioridad de acceso de la convocatoria, pero no siempre define de forma exclusiva el contenido del curso, ya que una misma competencia puede ser util para diferentes perfiles.
En formacion sectorial, los trabajadores del sector deben ocupar como minimo el 40 % de las plazas, las personas de otros sectores pueden acceder hasta un maximo del 30 %, las personas desempleadas hasta un maximo del 30 % y los funcionarios no pueden participar. Solicita informacion para confirmar plazas disponibles y requisitos de participacion.
Significa que la convocatoria da prioridad a personas trabajadoras de un sector concreto, aunque el contenido pueda ser util para varios perfiles profesionales.
Los trabajadores del sector deben ocupar como minimo el 40 % de las plazas y pueden ocupar hasta el 100 %.
Si la convocatoria lo permite, las personas de otros sectores y autonomos pueden acceder hasta un maximo del 30 % de las plazas.
Las personas desempleadas pueden acceder hasta un maximo del 30 % de las plazas. Los funcionarios no pueden participar en cursos sectoriales.
Ámbito profesional relacionado con la intervención social, participación comunitaria, ocio educativo, cultura, inclusión, igualdad y dinamización de grupos.
Conjunto de acciones orientadas a mejorar la situación de personas, grupos o comunidades con necesidades sociales.
Actividades y técnicas para fomentar la participación, la convivencia y la implicación de la comunidad.
Práctica que promueve actividades culturales, educativas y participativas para mejorar la vida social de una comunidad.
Actividades de tiempo libre con finalidad formativa, social, cultural o de desarrollo personal.
Proceso que busca garantizar la participación y acceso a oportunidades de personas o colectivos en situación de desventaja.
Principio que busca que todas las personas puedan acceder a los mismos derechos, recursos y posibilidades sin discriminación.
Proceso de acompañamiento para facilitar la comunicación y la resolución de conflictos entre personas o grupos.
Habilidad para identificar desacuerdos, gestionar tensiones y buscar soluciones equilibradas.
Grupos de personas que pueden encontrarse en situación de desventaja, exclusión o necesidad de apoyo.
Apoyo profesional o comunitario a personas durante procesos de cambio, dificultad, inserción o mejora personal.
Aprendizaje organizado fuera del sistema educativo reglado, como talleres, actividades, cursos o programas comunitarios.
Implicación de personas y grupos en actividades, decisiones o proyectos que afectan a la comunidad.
Reconocimiento de distintas realidades, capacidades, culturas, edades, identidades o situaciones personales.
Adaptación de acciones y recursos a las necesidades de diferentes personas o colectivos.
Conjunto de entidades sociales sin ánimo de lucro, como asociaciones, fundaciones y ONG.
Participación libre y solidaria en actividades sociales, culturales, educativas o comunitarias sin finalidad lucrativa.
Profesional que organiza, dinamiza y acompaña actividades de tiempo libre para distintos grupos.
Aprendizaje orientado a reconocer, comprender y gestionar emociones propias y ajenas.
Acciones educativas y sociales dirigidas a mejorar el desarrollo, autonomía e integración de personas o grupos.
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