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Sobre Cursos gratis online de Educacion Valores · Educacion
Cursos prioritarios para profesionales de educacion, formacion, docencia y servicios vinculados al aprendizaje.
2 cursos Teleformación modalidad Educación Valores categoría
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Los cursos sectoriales son acciones formativas vinculadas a un sector profesional concreto. El sector marca la prioridad de acceso de la convocatoria, pero no siempre define de forma exclusiva el contenido del curso, ya que una misma competencia puede ser util para diferentes perfiles.
En formacion sectorial, los trabajadores del sector deben ocupar como minimo el 40 % de las plazas, las personas de otros sectores pueden acceder hasta un maximo del 30 %, las personas desempleadas hasta un maximo del 30 % y los funcionarios no pueden participar. Solicita informacion para confirmar plazas disponibles y requisitos de participacion.
Preguntas frecuentes
¿Que significa que un curso sea sectorial?
Significa que la convocatoria da prioridad a personas trabajadoras de un sector concreto, aunque el contenido pueda ser util para varios perfiles profesionales.
¿Quien tiene prioridad en un curso sectorial?
Los trabajadores del sector deben ocupar como minimo el 40 % de las plazas y pueden ocupar hasta el 100 %.
¿Puedo apuntarme si trabajo en otro sector o soy autonomo?
Si la convocatoria lo permite, las personas de otros sectores y autonomos pueden acceder hasta un maximo del 30 % de las plazas.
¿Pueden acceder personas desempleadas o funcionarios?
Las personas desempleadas pueden acceder hasta un maximo del 30 % de las plazas. Los funcionarios no pueden participar en cursos sectoriales.
Glosario relacionado
Educación en valores
Proceso educativo orientado a desarrollar principios éticos, sociales y personales que favorecen la convivencia y el desarrollo humano.
Convivencia
Capacidad de compartir espacios y relaciones de forma respetuosa y colaborativa.
Educación emocional
Aprendizaje relacionado con la identificación y gestión de emociones.
Inteligencia emocional
Capacidad para comprender y gestionar emociones propias y ajenas.
Inclusión
Principio que busca garantizar la participación de todas las personas en igualdad de condiciones.
Igualdad de oportunidades
Acceso equitativo a recursos, derechos y posibilidades independientemente de las circunstancias personales.
Diversidad
Reconocimiento y valoración de las diferencias existentes entre personas y colectivos.
Ciudadanía
Condición de pertenencia a una comunidad con derechos y responsabilidades compartidas.
Mediación
Proceso de resolución de conflictos mediante el diálogo y la búsqueda de acuerdos.
Resolución de conflictos
Conjunto de técnicas para gestionar desacuerdos de forma constructiva.
Comunicación no violenta
Modelo comunicativo basado en la empatía, el respeto y la comprensión mutua.
Derechos humanos
Principios universales que reconocen la dignidad y libertades fundamentales de todas las personas.
Participación social
Implicación activa de las personas en la vida de su comunidad.
Responsabilidad social
Compromiso individual y colectivo con el bienestar común.
Educación para la paz
Enfoque educativo orientado a prevenir la violencia y promover relaciones pacíficas.
Sostenibilidad
Modelo de desarrollo que busca equilibrar bienestar social, económico y ambiental.
Empatía
Capacidad para comprender y compartir sentimientos o perspectivas de otras personas.
Desarrollo personal
Proceso de mejora continua de capacidades, conocimientos y bienestar individual.
Convivencia escolar
Relaciones que se establecen dentro de la comunidad educativa para favorecer un clima positivo.
Educación para la ciudadanía
Formación orientada a la participación democrática, la responsabilidad y el compromiso social.
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