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Curso subvencionado

Intervención en marginación y exclusión social

Intervención en marginación y exclusión social
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Curso oficial online y subvencionado de intervención en marginación y exclusión social. Aprende a analizar necesidades sociales, recursos y políticas de inclusión.

100% gratis Teleformación Matrícula abierta
CentroEductrade
Duración25 h
Inicio07/10/2026
Ámbito Toda España
ModalidadTeleformación

Información general

Requisitos para realizar esta formación

  • Se recomienda realizar el curso desde un ordenador con conexión a internet estable para una mejor experiencia. También es posible acceder desde otros dispositivos, como tablets o móviles, aunque algunas funcionalidades pueden presentar limitaciones.
  • Es necesario tener destrezas suficientes para usar la plataforma virtual.
  • Recuerda que esta formación no es bonificada: está subvencionada y es gratuita.

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Una formación pensada para avanzar fácil

Formación subvencionada y 100% gratuitaDiploma oficial al finalizar la formaciónEspecialización en docencia y educaciónModalidad teleformación para avanzar fácilRespuesta rápida y sin compromiso
Curso prioritario para el Sector de Educación Ver detalle de colectivos
Esta formación está financiada por el Ministerio de Trabajo y Economía Social y el SEPE, por lo que no tiene coste para el alumnado. Dirigida principalmente a trabajadores/as por cuenta ajena y autónomos/as del sector educación, pertenecientes a empresas y entidades como:
  • Centros de enseñanza privada y concertada.
  • Academias y centros de formación.
  • Centros de asistencia y educación infantil.
  • Colegios mayores universitarios.
  • Centros y servicios de atención a la discapacidad.
  • Centros de educación universitaria e investigación.
  • Autoescuelas.
  • Entidades de reforma juvenil y protección de menores.
  • Empresas de ocio educativo y animación sociocultural.
  • Hasta un 30% de las plazas pueden ser ocupadas por personas desempleadas.
  • Hasta un 30% de las plazas están disponibles para trabajadores/as de otros sectores.
  • No hay plazas disponibles para trabajadores/as de la Administración Pública.
  • Algunos cursos pueden estar disponibles únicamente en determinadas comunidades autónomas.
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  • Formación online: aprende a través de nuestra plataforma de elearning.
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  • Tutor/a personal: resuelve tus dudas y recibe acompañamiento durante el curso.
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Curso oficial online y subvencionado de intervención en marginación y exclusión social. Aprende a analizar necesidades sociales, recursos y políticas de inclusión.

TELEFORMACIÓNConsultarEducación y Formación
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Resumen del curso

Descripción

El curso Intervención en marginación y exclusión social SSCG0065 es una formación oficial de 25 horas orientada a comprender los factores que influyen en la desigualdad, la exclusión y la marginación social, así como las políticas y recursos disponibles para favorecer procesos de inclusión. Se trata de una especialidad formativa especialmente vinculada al ámbito de la atención social, dentro de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Esta formación está pensada para trabajadores/as y profesionales interesados en reforzar su comprensión del contexto social actual, mejorar su capacidad de análisis de necesidades sociales y conocer los recursos institucionales que pueden intervenir en la prevención de la exclusión social. Por su enfoque, puede resultar especialmente útil para personas que trabajan o desean mejorar sus competencias en entidades sociales, servicios de apoyo comunitario, programas de inclusión, intervención socioeducativa, orientación social, proyectos de acompañamiento o recursos dirigidos a colectivos en situación de vulnerabilidad.

El objetivo general del curso es identificar herramientas para analizar las necesidades sociales y los recursos disponibles con el fin de contribuir a evitar la exclusión social. Para ello, el programa define el contexto nacional en materia de desigualdad, exclusión y marginación social, y analiza las políticas sociales relacionadas con la inclusión tanto en el ámbito europeo como en el estatal.

El curso puede impartirse en modalidad presencial o en teleformación, según la convocatoria concreta. Cuando se ofrece online, la ficha oficial indica que la duración de las tutorías presenciales es de 0 horas, por lo que puede desarrollarse mediante plataforma virtual. Esta modalidad facilita el acceso a la formación a personas trabajadoras que necesitan compatibilizar el aprendizaje con su actividad profesional o responsabilidades personales.

Uno de los valores principales de esta especialidad es que ayuda a situar la intervención social dentro de un marco más amplio. La exclusión social no debe entenderse como una característica individual de las personas, sino como un proceso complejo en el que pueden intervenir factores económicos, laborales, educativos, familiares, institucionales y comunitarios. Por ello, el curso trabaja conceptos como desigualdad social, pobreza, necesidades sociales, grupos vulnerables, empleo y exclusión, así como el papel de las políticas públicas y los servicios sociales.

El primer módulo, El concepto de desigualdad, exclusión y marginación social, permite comprender el marco histórico y conceptual de las políticas sociales, el Estado de Bienestar, el concepto de política social y la situación de la pobreza y la marginación social en España. También se aborda el análisis de necesidades sociales, su clasificación y la identificación de grupos vulnerables. Este bloque proporciona una base imprescindible para interpretar la realidad social con más rigor y evitar enfoques simplistas o estigmatizantes.

El segundo módulo, Políticas sociales y recursos disponibles para evitar la exclusión social, se centra en las respuestas institucionales y comunitarias. El temario incluye el Modelo Social Europeo, el Comité de Protección Social, las Estrategias de Lisboa, el Método Abierto de Coordinación e Inclusión Social, los Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social, el marco legal sobre inclusión, los servicios sociales y los proyectos alternativos de inclusión social. También se menciona el papel del sistema educativo y de la institución familiar como herramientas de concienciación.

A lo largo del curso, el alumnado trabaja conocimientos útiles para reconocer necesidades sociales, identificar recursos, comprender el papel de las políticas sociales y valorar la importancia de la innovación en las formas de abordar la exclusión. La ficha oficial también destaca habilidades de gestión, personales y sociales como la consciencia de las necesidades sociales en el contexto nacional, la preocupación por las personas en situación de exclusión y marginación social, el interés por las políticas sociales existentes y la defensa de la innovación en el abordaje de la exclusión.

Esta formación puede aportar valor profesional a perfiles relacionados con la intervención social, la educación de calle, la integración social, el trabajo social, la atención comunitaria o la coordinación de recursos sociales. También puede ser útil para trabajadores/as de entidades del tercer sector, asociaciones, fundaciones, programas públicos, servicios de proximidad o proyectos vinculados a la inclusión social.

El curso está relacionado oficialmente con ocupaciones como educadores/as de calle, educadores/as sociales, trabajadores/as sociales y técnicos/as en integración social. No obstante, es importante aclarar que esta especialidad no sustituye las titulaciones oficiales exigidas para el ejercicio de profesiones reguladas ni habilita por sí sola para desempeñar puestos que requieran una cualificación específica.

Aclaración importante: el curso SSCG0065 Intervención en marginación y exclusión social debe entenderse como formación complementaria para mejorar el análisis de necesidades sociales, el conocimiento de políticas de inclusión y la identificación de recursos disponibles. Su utilidad principal está en reforzar competencias profesionales vinculadas a la atención social, siempre desde un enfoque respetuoso, inclusivo y no estigmatizante.

Programa

Objetivos y temario

Qué aprenderás

Módulo 1: El concepto de desigualdad, exclusión y marginación social El primer módulo del curso tiene una duración de 15 horas y se centra en definir el contexto nacional en materia de desigualdad, exclusión y marginación social. Su finalidad es que el alumnado comprenda los conceptos básicos que permiten analizar las situaciones de vulnerabilidad de forma rigurosa y con sensibilidad social.

El temario comienza con la definición de desigualdad, exclusión y marginación social. Esta diferenciación es importante porque no todos los procesos sociales tienen el mismo origen ni producen los mismos efectos.

Comprender estos términos ayuda a evitar etiquetas simplificadoras y permite abordar la realidad social desde una perspectiva más amplia. También se trabaja el marco histórico y conceptual de las políticas sociales, incluyendo el Estado de Bienestar y el concepto de política social.

Este contenido permite entender cómo las sociedades han articulado respuestas públicas ante situaciones de desigualdad, necesidad o falta de acceso a derechos y recursos básicos. El módulo profundiza en la desigualdad social, la exclusión y la marginación, así como en la relación entre exclusión social y pobreza en España.

El objetivo no es reducir la exclusión únicamente a la falta de ingresos, sino analizarla como un fenómeno multidimensional que puede afectar al empleo, la vivienda, la educación, la salud, las redes de apoyo, la participación social o el acceso a recursos. Una parte relevante del módulo se dedica al análisis de las necesidades sociales.

El alumnado estudia el concepto de necesidad, el marco conceptual de las necesidades sociales y su clasificación. Este enfoque resulta esencial para profesionales que deben identificar demandas, valorar situaciones o colaborar en la planificación de respuestas desde servicios, programas o entidades sociales.

El bloque incluye además el estudio de los grupos vulnerables, la situación actual de la pobreza y la marginación social en España, y la relación entre empleo y exclusión. Estos contenidos ayudan a interpretar cómo determinados factores pueden aumentar el riesgo de exclusión y por qué la intervención social requiere una mirada contextual, coordinada y respetuosa.

Desde el punto de vista de las habilidades personales y sociales, este módulo fomenta la consciencia de las necesidades sociales en el contexto nacional para prevenir la exclusión social y la preocupación por las necesidades de las personas en situación de exclusión y marginación. Es un bloque clave para construir una base ética y profesional adecuada.

Módulo 2: Políticas sociales y recursos disponibles para evitar la exclusión social El segundo módulo tiene una duración de 10 horas y se orienta a identificar las políticas sociales europeas y estatales relacionadas con la inclusión social. Su objetivo es que el alumnado conozca el marco institucional y los recursos disponibles para prevenir o reducir procesos de exclusión.

El módulo comienza con una síntesis contextual de las políticas sociales y continúa con el Modelo Social Europeo. Este contenido ayuda a comprender que la inclusión social no depende únicamente de actuaciones individuales, sino también de estrategias públicas, coordinación institucional, derechos sociales y modelos de protección.

El temario aborda organismos y estrategias como el Comité de Protección Social, las Estrategias de Lisboa, el Método Abierto de Coordinación e Inclusión Social y los Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social. Estos elementos permiten situar la intervención social dentro de una estructura más amplia de planificación, seguimiento y cooperación entre niveles institucionales.

Otro apartado fundamental es la identificación de recursos institucionales a baja escala. El curso acerca al alumnado a la necesidad de conocer los recursos disponibles en el entorno más próximo, así como el papel de los organismos estatales responsables y el marco legal relacionado con la inclusión.

El módulo incluye contenidos sobre Servicios Sociales, proyectos alternativos de inclusión social y el papel del sistema educativo y la institución familiar como herramientas de concienciación. Esta perspectiva permite reconocer que la inclusión requiere coordinación entre recursos públicos, entidades sociales, comunidad, educación y familias.

En cuanto a habilidades de gestión, personales y sociales, este bloque promueve el interés por las políticas sociales existentes para prevenir la exclusión y la defensa de la innovación en las formas de abordaje de la exclusión social. La innovación se entiende aquí como una actitud profesional orientada a mejorar respuestas, adaptar recursos y buscar estrategias más eficaces y respetuosas.

Después del curso

Salidas profesionales

El curso Intervención en marginación y exclusión social SSCG0065 tiene una aplicación directa en el ámbito de la atención social, la intervención comunitaria y los programas de inclusión. Su utilidad principal es reforzar el análisis de necesidades sociales, el conocimiento del contexto de la exclusión y la identificación de políticas y recursos disponibles.

La ficha oficial relaciona esta especialidad con las siguientes ocupaciones: Educadores/as de calle. Educadores/as sociales.

Trabajadores/as sociales. Técnicos/as en integración social.

Esta formación puede ayudar a reforzar competencias aplicables en funciones como: Análisis de necesidades sociales en contextos de vulnerabilidad. Identificación de factores relacionados con la exclusión y la marginación social.

Comprensión de la relación entre pobreza, empleo, desigualdad y exclusión. Conocimiento de políticas sociales europeas y estatales vinculadas a la inclusión.

Identificación de recursos institucionales y servicios sociales disponibles. Participación en proyectos de inclusión social desde entidades públicas, sociales o comunitarias.

Apoyo en programas de sensibilización, prevención y acompañamiento social. Mejora de la mirada profesional hacia personas o colectivos en situación de vulnerabilidad.

También puede resultar útil para profesionales de asociaciones, fundaciones, servicios comunitarios, programas de empleo, recursos de proximidad, proyectos socioeducativos, entidades del tercer sector y equipos que colaboran en itinerarios de inclusión social. Este curso no garantiza empleo ni habilita por sí solo para ejercer profesiones reguladas.

Para trabajar como educador/a social, trabajador/a social o técnico/a en integración social pueden exigirse titulaciones oficiales, colegiación u otros requisitos según el puesto y la normativa aplicable. Su valor está en complementar la formación y mejorar competencias relacionadas con el análisis social, la intervención comunitaria y el conocimiento de recursos de inclusión.

ModalidadTeleformación
Duración25 h
Inicio07/10/2026
Ámbito Toda España

Opiniones de nuestros alumnos

5,0★★★★★1 valoracionesVer todas las opiniones
5 estrellas100%
4 estrellas0%
3 estrellas0%
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Muy completo

Trabajo en una asociación y este curso me ha ayudado a comprender mejor los procesos de exclusión social y las herramientas de…

Consulta rápida

Preguntas frecuentes

¿Qué es el curso SSCG0065 de Intervención en marginación y exclusión social?+

Es una formación oficial de 25 horas orientada a analizar necesidades sociales, comprender la desigualdad, la exclusión y la marginación social, y conocer políticas y recursos de inclusión.

¿Cuál es el objetivo principal del curso?+

El objetivo es identificar herramientas para analizar necesidades sociales y recursos disponibles, con el fin de contribuir a evitar la exclusión social desde el conocimiento del contexto nacional y las políticas sociales.

¿Cuántas horas dura el curso SSCG0065?+

El curso tiene una duración total de 25 horas en cualquier modalidad de impartición.

¿El curso puede hacerse online?+

Sí, la ficha oficial contempla teleformación, con 0 horas de tutorías presenciales, siempre que la convocatoria concreta lo ofrezca en modalidad online.

¿Es un curso gratuito y subvencionado?+

Cuando se imparte dentro de programas de formación subvencionada, el curso es gratuito para el alumnado que cumple los requisitos de la convocatoria.

¿Qué nivel tiene esta especialidad formativa?+

La ficha oficial indica nivel de cualificación profesional 2.

¿A qué familia profesional pertenece el curso?+

Pertenece a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

¿Cuál es el área profesional del curso?+

El área profesional indicada en la ficha es Atención Social.

¿Qué requisitos de acceso tiene el curso?+

Se debe cumplir al menos uno de los requisitos indicados en la ficha, como ESO o equivalente, FP Básica, certificado profesional de nivel 1 o 2, Técnico de Grado Medio o prueba oficial de acceso, entre otros.

¿Se necesita experiencia profesional previa?+

No. La ficha oficial indica que no se requiere experiencia profesional para acceder como alumnado.

¿Qué se necesita para estudiar en teleformación?+

Además de cumplir los requisitos generales, el alumnado debe tener destrezas suficientes para utilizar la plataforma virtual en la que se apoya la acción formativa.

¿Qué módulos incluye el temario?+

Incluye dos módulos: El concepto de desigualdad, exclusión y marginación social; y Políticas sociales y recursos disponibles para evitar la exclusión social.

¿Qué se aprende en el primer módulo?+

Se estudian conceptos como desigualdad, exclusión, marginación social, Estado de Bienestar, política social, pobreza en España, necesidades sociales, grupos vulnerables y empleo y exclusión.

¿Qué se aprende en el segundo módulo?+

Se analizan políticas sociales europeas y estatales, el Modelo Social Europeo, el Comité de Protección Social, los Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social, servicios sociales y recursos de inclusión.

¿El curso trata sobre pobreza y exclusión social en España?+

Sí. El temario incluye exclusión social y pobreza en España, situación actual de la pobreza y marginación social, y relación entre empleo y exclusión.

¿Este curso habilita para trabajar como educador social?+

No. El curso puede complementar competencias, pero no habilita por sí solo para ejercer como educador/a social si el puesto requiere titulación oficial específica.

¿Sirve para trabajar como trabajador social?+

No sustituye la titulación oficial de Trabajo Social ni otros requisitos profesionales. Puede ser útil como formación complementaria en el ámbito de la atención social.

¿Qué ocupaciones aparecen relacionadas en la ficha oficial?+

La ficha relaciona el curso con educadores de calle, educadores sociales, trabajadores sociales y técnicos en integración social.

¿Es útil para técnicos en integración social?+

Sí, puede ser útil como formación complementaria para reforzar conocimientos sobre exclusión, necesidades sociales, recursos institucionales y políticas de inclusión.

¿El curso aborda los servicios sociales?+

Sí. El temario incluye los servicios sociales dentro del módulo sobre políticas sociales y recursos disponibles para evitar la exclusión social.

¿Se estudian políticas sociales europeas?+

Sí. El curso incluye el Modelo Social Europeo, el Comité de Protección Social, las Estrategias de Lisboa y el Método Abierto de Coordinación e Inclusión Social.

¿Qué importancia tiene el análisis de necesidades sociales?+

Es fundamental para identificar situaciones de vulnerabilidad, comprender el contexto de las personas y orientar mejor los recursos o actuaciones de inclusión.

¿El curso habla de grupos vulnerables?+

Sí. El primer módulo incluye el estudio de grupos vulnerables dentro del análisis de desigualdad, exclusión y marginación social.

¿Puede ayudar a mejorar mi perfil en atención social?+

Sí, puede reforzar tu perfil como formación complementaria en análisis social, conocimiento de políticas de inclusión y comprensión de recursos sociales.

¿Cómo se evalúa el curso?+

La evaluación tiene carácter teórico-práctico, se realiza de forma sistemática y continua durante cada módulo y al final del curso.

¿Qué calificación final se obtiene?+

La puntuación final se expresa en términos de Apto o No Apto.

Preguntas y respuestas

Consulta preguntas ya resueltas, revisa respuestas publicadas y envía tu duda desde una ventana rápida sin salir de la ficha del curso.

1 preguntas publicadas
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Eductrade

Docencia y Educación

SectorEDUCACIÓN ModalidadTELEFORMACIÓN ÁmbitoToda España

Glosario visual

Glosario de términos

SSCG0065+

Código oficial de la especialidad formativa Intervención en marginación y exclusión social.

Intervención social+

Conjunto de actuaciones orientadas a mejorar situaciones de necesidad, vulnerabilidad o exclusión desde recursos sociales y comunitarios.

Marginación social+

Proceso por el que una persona o grupo queda situado en una posición de desventaja o aislamiento respecto a la participación social.

Exclusión social+

Proceso multidimensional que puede limitar el acceso a derechos, recursos, empleo, vivienda, educación, redes de apoyo o participación comunitaria.

Desigualdad social+

Diferencias en el acceso a oportunidades, recursos y condiciones de vida entre personas o grupos sociales.

Atención social+

Ámbito profesional orientado a apoyar, orientar y acompañar a personas o colectivos con necesidades sociales.

Necesidades sociales+

Demandas o carencias que afectan al bienestar, la autonomía, la participación o la inclusión de personas y grupos.

Análisis de necesidades sociales+

Proceso de identificación y valoración de situaciones sociales para orientar recursos, programas o actuaciones.

Política social+

Conjunto de medidas, servicios y estrategias públicas dirigidas a mejorar el bienestar y reducir desigualdades.

Estado de Bienestar+

Modelo de organización social que busca garantizar protección, derechos y servicios básicos a la ciudadanía.

Pobreza+

Situación de insuficiencia de recursos económicos o materiales que puede afectar al bienestar y a la inclusión social.

Pobreza en España+

Contenido del curso relacionado con el análisis de la situación de pobreza y marginación social en el contexto nacional.

Grupos vulnerables+

Personas o colectivos que pueden encontrarse en mayor riesgo de exclusión por factores sociales, económicos, laborales o personales.

Empleo y exclusión+

Relación entre la situación laboral, el acceso al trabajo y los procesos de inclusión o exclusión social.

Inclusión social+

Proceso orientado a favorecer la participación, el acceso a recursos y la igualdad de oportunidades de personas y colectivos.

Prevención de la exclusión social+

Actuaciones destinadas a reducir riesgos, detectar necesidades y promover recursos antes de que la exclusión se agrave.

Modelo Social Europeo+

Marco europeo relacionado con protección social, derechos sociales, inclusión y coordinación de políticas públicas.

Comité de Protección Social+

Órgano relacionado con el seguimiento y la coordinación de políticas de protección social en el ámbito europeo.

Estrategias de Lisboa+

Estrategias europeas incluidas en el temario como parte del contexto de políticas sociales e inclusión.

Método Abierto de Coordinación+

Mecanismo europeo de cooperación y coordinación en materias como inclusión social y protección social.

Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social+

Instrumentos de planificación vinculados a medidas y prioridades de inclusión social en el ámbito estatal.

Servicios Sociales+

Sistema de recursos, prestaciones y actuaciones orientadas a atender necesidades sociales y promover bienestar e inclusión.

Recursos institucionales+

Servicios, programas u organismos disponibles para responder a necesidades sociales en diferentes niveles de intervención.

Marco legal sobre inclusión+

Conjunto de normas y referencias legales relacionadas con la inclusión social y la protección frente a la exclusión.

Proyectos de inclusión social+

Iniciativas dirigidas a mejorar la participación, autonomía, acceso a recursos y oportunidades de personas o colectivos vulnerables.

Educadores de calle+

Ocupación relacionada con la intervención socioeducativa en contextos comunitarios o de proximidad.

Educadores sociales+

Profesionales vinculados a la intervención socioeducativa, la inclusión y el acompañamiento social, según titulación y requisitos aplicables.

Trabajadores sociales+

Profesionales de la intervención social que realizan valoración, orientación, gestión de recursos y acompañamiento, según titulación y normativa aplicable.

Técnicos en integración social+

Perfil profesional relacionado con el apoyo a procesos de autonomía, integración e inclusión social.

Tercer sector+

Conjunto de entidades sociales, asociaciones y fundaciones que desarrollan proyectos de apoyo, inclusión y atención comunitaria.

Concienciación social+

Proceso de sensibilización sobre realidades de desigualdad, vulnerabilidad y exclusión social.

Sistema educativo+

Institución mencionada en el temario como herramienta de concienciación y prevención de la exclusión.

Institución familiar+

Ámbito social mencionado en el curso como espacio relevante para la concienciación y la inclusión.

Teleformación+

Modalidad de aprendizaje online mediante plataforma virtual, recursos digitales, comunicación con tutores y evaluación.

Formación subvencionada+

Formación financiada mediante programas públicos o sectoriales que puede realizarse sin coste para el alumnado participante.

Nivel de cualificación profesional 2+

Nivel asociado a competencias profesionales que requieren conocimientos técnicos y cierto grado de autonomía en el ámbito correspondiente.

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Este curso empieza el 07/10/2026. Todavía estás a tiempo de solicitar información.

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