Intervención en marginación y exclusión social
Curso oficial online y subvencionado de intervención en marginación y exclusión social. Aprende a analizar necesidades sociales, recursos y políticas de inclusión.
Información general
Requisitos para realizar esta formación
- Se recomienda realizar el curso desde un ordenador con conexión a internet estable para una mejor experiencia. También es posible acceder desde otros dispositivos, como tablets o móviles, aunque algunas funcionalidades pueden presentar limitaciones.
- Es necesario tener destrezas suficientes para usar la plataforma virtual.
- Recuerda que esta formación no es bonificada: está subvencionada y es gratuita.
Solicitud rápida
Recibe información del curso
Completa tus datos y el centro formativo te orientara sobre plazas, requisitos y próximas fechas.
Solicita información gratis
Déjanos tus datos y te orientamos sin compromiso sobre requisitos, fechas y plazas disponibles.
Por qué puede encajarte
Una formación pensada para avanzar fácil
Curso prioritario para el Sector de Educación Ver detalle de colectivos
- Centros de enseñanza privada y concertada.
- Academias y centros de formación.
- Centros de asistencia y educación infantil.
- Colegios mayores universitarios.
- Centros y servicios de atención a la discapacidad.
- Centros de educación universitaria e investigación.
- Autoescuelas.
- Entidades de reforma juvenil y protección de menores.
- Empresas de ocio educativo y animación sociocultural.
- Hasta un 30% de las plazas pueden ser ocupadas por personas desempleadas.
- Hasta un 30% de las plazas están disponibles para trabajadores/as de otros sectores.
- No hay plazas disponibles para trabajadores/as de la Administración Pública.
- Algunos cursos pueden estar disponibles únicamente en determinadas comunidades autónomas.
- Formación online: aprende a través de nuestra plataforma de elearning.
- Sin horarios ni desplazamientos: conéctate cuando quieras, desde cualquier lugar.
- Tutor/a personal: resuelve tus dudas y recibe acompañamiento durante el curso.
Información legal de la convocatoria

Información legal
Resolución de la Dirección General del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se determina la ampliación del plazo para resolver y notificar la resolución del procedimiento, previsto en la Resolución de 6 de agosto de 2024, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas para la ejecución de programas de formación de ámbito estatal dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas
Resumen visual del curso
Curso oficial online y subvencionado de intervención en marginación y exclusión social. Aprende a analizar necesidades sociales, recursos y políticas de inclusión.
- Resumen visual rápido
- Acceso directo al curso
- Información clara antes de solicitar plaza
Resumen del curso
Descripción
El curso Intervención en marginación y exclusión social SSCG0065 es una formación oficial de 25 horas orientada a comprender los factores que influyen en la desigualdad, la exclusión y la marginación social, así como las políticas y recursos disponibles para favorecer procesos de inclusión. Se trata de una especialidad formativa especialmente vinculada al ámbito de la atención social, dentro de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Esta formación está pensada para trabajadores/as y profesionales interesados en reforzar su comprensión del contexto social actual, mejorar su capacidad de análisis de necesidades sociales y conocer los recursos institucionales que pueden intervenir en la prevención de la exclusión social. Por su enfoque, puede resultar especialmente útil para personas que trabajan o desean mejorar sus competencias en entidades sociales, servicios de apoyo comunitario, programas de inclusión, intervención socioeducativa, orientación social, proyectos de acompañamiento o recursos dirigidos a colectivos en situación de vulnerabilidad.
El objetivo general del curso es identificar herramientas para analizar las necesidades sociales y los recursos disponibles con el fin de contribuir a evitar la exclusión social. Para ello, el programa define el contexto nacional en materia de desigualdad, exclusión y marginación social, y analiza las políticas sociales relacionadas con la inclusión tanto en el ámbito europeo como en el estatal.
El curso puede impartirse en modalidad presencial o en teleformación, según la convocatoria concreta. Cuando se ofrece online, la ficha oficial indica que la duración de las tutorías presenciales es de 0 horas, por lo que puede desarrollarse mediante plataforma virtual. Esta modalidad facilita el acceso a la formación a personas trabajadoras que necesitan compatibilizar el aprendizaje con su actividad profesional o responsabilidades personales.
Uno de los valores principales de esta especialidad es que ayuda a situar la intervención social dentro de un marco más amplio. La exclusión social no debe entenderse como una característica individual de las personas, sino como un proceso complejo en el que pueden intervenir factores económicos, laborales, educativos, familiares, institucionales y comunitarios. Por ello, el curso trabaja conceptos como desigualdad social, pobreza, necesidades sociales, grupos vulnerables, empleo y exclusión, así como el papel de las políticas públicas y los servicios sociales.
El primer módulo, El concepto de desigualdad, exclusión y marginación social, permite comprender el marco histórico y conceptual de las políticas sociales, el Estado de Bienestar, el concepto de política social y la situación de la pobreza y la marginación social en España. También se aborda el análisis de necesidades sociales, su clasificación y la identificación de grupos vulnerables. Este bloque proporciona una base imprescindible para interpretar la realidad social con más rigor y evitar enfoques simplistas o estigmatizantes.
El segundo módulo, Políticas sociales y recursos disponibles para evitar la exclusión social, se centra en las respuestas institucionales y comunitarias. El temario incluye el Modelo Social Europeo, el Comité de Protección Social, las Estrategias de Lisboa, el Método Abierto de Coordinación e Inclusión Social, los Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social, el marco legal sobre inclusión, los servicios sociales y los proyectos alternativos de inclusión social. También se menciona el papel del sistema educativo y de la institución familiar como herramientas de concienciación.
A lo largo del curso, el alumnado trabaja conocimientos útiles para reconocer necesidades sociales, identificar recursos, comprender el papel de las políticas sociales y valorar la importancia de la innovación en las formas de abordar la exclusión. La ficha oficial también destaca habilidades de gestión, personales y sociales como la consciencia de las necesidades sociales en el contexto nacional, la preocupación por las personas en situación de exclusión y marginación social, el interés por las políticas sociales existentes y la defensa de la innovación en el abordaje de la exclusión.
Esta formación puede aportar valor profesional a perfiles relacionados con la intervención social, la educación de calle, la integración social, el trabajo social, la atención comunitaria o la coordinación de recursos sociales. También puede ser útil para trabajadores/as de entidades del tercer sector, asociaciones, fundaciones, programas públicos, servicios de proximidad o proyectos vinculados a la inclusión social.
El curso está relacionado oficialmente con ocupaciones como educadores/as de calle, educadores/as sociales, trabajadores/as sociales y técnicos/as en integración social. No obstante, es importante aclarar que esta especialidad no sustituye las titulaciones oficiales exigidas para el ejercicio de profesiones reguladas ni habilita por sí sola para desempeñar puestos que requieran una cualificación específica.
Aclaración importante: el curso SSCG0065 Intervención en marginación y exclusión social debe entenderse como formación complementaria para mejorar el análisis de necesidades sociales, el conocimiento de políticas de inclusión y la identificación de recursos disponibles. Su utilidad principal está en reforzar competencias profesionales vinculadas a la atención social, siempre desde un enfoque respetuoso, inclusivo y no estigmatizante.
Programa
Objetivos y temario
Qué aprenderás
Módulo 1: El concepto de desigualdad, exclusión y marginación social El primer módulo del curso tiene una duración de 15 horas y se centra en definir el contexto nacional en materia de desigualdad, exclusión y marginación social. Su finalidad es que el alumnado comprenda los conceptos básicos que permiten analizar las situaciones de vulnerabilidad de forma rigurosa y con sensibilidad social.
El temario comienza con la definición de desigualdad, exclusión y marginación social. Esta diferenciación es importante porque no todos los procesos sociales tienen el mismo origen ni producen los mismos efectos.
Comprender estos términos ayuda a evitar etiquetas simplificadoras y permite abordar la realidad social desde una perspectiva más amplia. También se trabaja el marco histórico y conceptual de las políticas sociales, incluyendo el Estado de Bienestar y el concepto de política social.
Este contenido permite entender cómo las sociedades han articulado respuestas públicas ante situaciones de desigualdad, necesidad o falta de acceso a derechos y recursos básicos. El módulo profundiza en la desigualdad social, la exclusión y la marginación, así como en la relación entre exclusión social y pobreza en España.
El objetivo no es reducir la exclusión únicamente a la falta de ingresos, sino analizarla como un fenómeno multidimensional que puede afectar al empleo, la vivienda, la educación, la salud, las redes de apoyo, la participación social o el acceso a recursos. Una parte relevante del módulo se dedica al análisis de las necesidades sociales.
El alumnado estudia el concepto de necesidad, el marco conceptual de las necesidades sociales y su clasificación. Este enfoque resulta esencial para profesionales que deben identificar demandas, valorar situaciones o colaborar en la planificación de respuestas desde servicios, programas o entidades sociales.
El bloque incluye además el estudio de los grupos vulnerables, la situación actual de la pobreza y la marginación social en España, y la relación entre empleo y exclusión. Estos contenidos ayudan a interpretar cómo determinados factores pueden aumentar el riesgo de exclusión y por qué la intervención social requiere una mirada contextual, coordinada y respetuosa.
Desde el punto de vista de las habilidades personales y sociales, este módulo fomenta la consciencia de las necesidades sociales en el contexto nacional para prevenir la exclusión social y la preocupación por las necesidades de las personas en situación de exclusión y marginación. Es un bloque clave para construir una base ética y profesional adecuada.
Módulo 2: Políticas sociales y recursos disponibles para evitar la exclusión social El segundo módulo tiene una duración de 10 horas y se orienta a identificar las políticas sociales europeas y estatales relacionadas con la inclusión social. Su objetivo es que el alumnado conozca el marco institucional y los recursos disponibles para prevenir o reducir procesos de exclusión.
El módulo comienza con una síntesis contextual de las políticas sociales y continúa con el Modelo Social Europeo. Este contenido ayuda a comprender que la inclusión social no depende únicamente de actuaciones individuales, sino también de estrategias públicas, coordinación institucional, derechos sociales y modelos de protección.
El temario aborda organismos y estrategias como el Comité de Protección Social, las Estrategias de Lisboa, el Método Abierto de Coordinación e Inclusión Social y los Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social. Estos elementos permiten situar la intervención social dentro de una estructura más amplia de planificación, seguimiento y cooperación entre niveles institucionales.
Otro apartado fundamental es la identificación de recursos institucionales a baja escala. El curso acerca al alumnado a la necesidad de conocer los recursos disponibles en el entorno más próximo, así como el papel de los organismos estatales responsables y el marco legal relacionado con la inclusión.
El módulo incluye contenidos sobre Servicios Sociales, proyectos alternativos de inclusión social y el papel del sistema educativo y la institución familiar como herramientas de concienciación. Esta perspectiva permite reconocer que la inclusión requiere coordinación entre recursos públicos, entidades sociales, comunidad, educación y familias.
En cuanto a habilidades de gestión, personales y sociales, este bloque promueve el interés por las políticas sociales existentes para prevenir la exclusión y la defensa de la innovación en las formas de abordaje de la exclusión social. La innovación se entiende aquí como una actitud profesional orientada a mejorar respuestas, adaptar recursos y buscar estrategias más eficaces y respetuosas.
Después del curso
Salidas profesionales
El curso Intervención en marginación y exclusión social SSCG0065 tiene una aplicación directa en el ámbito de la atención social, la intervención comunitaria y los programas de inclusión. Su utilidad principal es reforzar el análisis de necesidades sociales, el conocimiento del contexto de la exclusión y la identificación de políticas y recursos disponibles.
La ficha oficial relaciona esta especialidad con las siguientes ocupaciones: Educadores/as de calle. Educadores/as sociales.
Trabajadores/as sociales. Técnicos/as en integración social.
Esta formación puede ayudar a reforzar competencias aplicables en funciones como: Análisis de necesidades sociales en contextos de vulnerabilidad. Identificación de factores relacionados con la exclusión y la marginación social.
Comprensión de la relación entre pobreza, empleo, desigualdad y exclusión. Conocimiento de políticas sociales europeas y estatales vinculadas a la inclusión.
Identificación de recursos institucionales y servicios sociales disponibles. Participación en proyectos de inclusión social desde entidades públicas, sociales o comunitarias.
Apoyo en programas de sensibilización, prevención y acompañamiento social. Mejora de la mirada profesional hacia personas o colectivos en situación de vulnerabilidad.
También puede resultar útil para profesionales de asociaciones, fundaciones, servicios comunitarios, programas de empleo, recursos de proximidad, proyectos socioeducativos, entidades del tercer sector y equipos que colaboran en itinerarios de inclusión social. Este curso no garantiza empleo ni habilita por sí solo para ejercer profesiones reguladas.
Para trabajar como educador/a social, trabajador/a social o técnico/a en integración social pueden exigirse titulaciones oficiales, colegiación u otros requisitos según el puesto y la normativa aplicable. Su valor está en complementar la formación y mejorar competencias relacionadas con el análisis social, la intervención comunitaria y el conocimiento de recursos de inclusión.
Muy completoTrabajo en una asociación y este curso me ha ayudado a comprender mejor los procesos de exclusión social y las herramientas de…
Preguntas y respuestas
Consulta preguntas ya resueltas, revisa respuestas publicadas y envía tu duda desde una ventana rápida sin salir de la ficha del curso.
Resuelve tus dudas antes de solicitar información
Consulta respuestas revisadas, descubre dudas frecuentes y envía tu pregunta sin salir de la ficha del curso. Todo pensado para ayudarte a decidir con más claridad.
No hay preguntas publicadas en este filtro todavía.
Enviar una pregunta
Enviar una pregunta sobre este curso
Formulario breve y revisado antes de su publicación. Te responderemos con información útil y clara sobre el curso.
Da el siguiente paso con Intervención en marginación y exclusión social
Este curso empieza el 07/10/2026. Todavía estás a tiempo de solicitar información.